Para reforzar el contenido del lenguaje figurado ver:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/primero1.htm#m2
lunes, 30 de noviembre de 2009
Semana del 30 de Nov. al 4 de Diciembre
7o. Grado
1. Lectura comentada en clase del texto: Un Robo muy Costoso y Aprendiz de Detective.
2. Investigación sobre el autor del texto, William Irish.
3. Mesa Redonda, Conversatorio sobre el autor.
8o. Grado
1. Entrega de Análisis de Los Brujos de Ilamatepeque.
2. Introducción al tema de: Lenguaje Figurado.
3. Ejercicios de Identificación de figuras en poemas.
Vocabulario para 7o. grado
1. Mortificar
2. Indignada
3. Escrutar
4. Recriminar
5. Insubordinado
6. Embalsamar
7. Féretro
8. Ganzúa
9. Tétrico
10. Amuleto
Vocabulario 8o. grado
1. Asíndeton
2. Complexión
3. Similicadencia
4. Retruécano
5. Enumeración
6. Apóstrofe
7. Hipérbole
8. Cronografía
9. Prosopopeya
10. Paradiástole.
1. Lectura comentada en clase del texto: Un Robo muy Costoso y Aprendiz de Detective.
2. Investigación sobre el autor del texto, William Irish.
3. Mesa Redonda, Conversatorio sobre el autor.
8o. Grado
1. Entrega de Análisis de Los Brujos de Ilamatepeque.
2. Introducción al tema de: Lenguaje Figurado.
3. Ejercicios de Identificación de figuras en poemas.
Vocabulario para 7o. grado
1. Mortificar
2. Indignada
3. Escrutar
4. Recriminar
5. Insubordinado
6. Embalsamar
7. Féretro
8. Ganzúa
9. Tétrico
10. Amuleto
Vocabulario 8o. grado
1. Asíndeton
2. Complexión
3. Similicadencia
4. Retruécano
5. Enumeración
6. Apóstrofe
7. Hipérbole
8. Cronografía
9. Prosopopeya
10. Paradiástole.
lunes, 23 de noviembre de 2009
Semana del 23 al 27 de Noviembre
7o. Grado
1. Prueba de la 5ta. Unidad.
2. Inicio de proyecto de lectura " Un robo muy costoso" y "Aprendiz de detective"
8o. Grado
1. Prueba del tercer libro de "Los Brujos de Ilamatepeque"
2. Proyecto de Ilustración.
Nota: Esta semana no hay vocabulario.
1. Prueba de la 5ta. Unidad.
2. Inicio de proyecto de lectura " Un robo muy costoso" y "Aprendiz de detective"
8o. Grado
1. Prueba del tercer libro de "Los Brujos de Ilamatepeque"
2. Proyecto de Ilustración.
Nota: Esta semana no hay vocabulario.
martes, 17 de noviembre de 2009
Semana del 16 al 21 de Noviembre
7o. Grado
1. Entrega de Proyecto de redaccion (7-2)
2. Entrega de cuaderno de vocabulario.
3. Ejercitacion (Sujeto y Predicado)
4. Uso de la b (Pequeno taller de ortografia)
5 Desarrollo de Hoja de Actividades.
8o.Grado
1. Entrega de cuaderno de Vocabulario
2. Entrega de Reportes de Lectura (son diarios, de las lecturas realizadas en casa, 2 cap. por dia)
3. Lectura comentada en clase
4. Prueba del segundo libro (miércoles y jueves)
5. Explicación de modelo de análisis.
Vocabulario 7o Grado
1. sujeto
2. predicado
3. sintagma
4. oración
5. enigmático
6. pretérito
7. justificación
8.narrador
9. precipitados
10. amenaza
Vocabulario de 8o. Grado
1. flagelo
2. jerarcas
3. herejes
4. réprobo
5. jesuita
6. impíos
7. azuso
8. peculio
9. impávido
10 reminiscencia
1. Entrega de Proyecto de redaccion (7-2)
2. Entrega de cuaderno de vocabulario.
3. Ejercitacion (Sujeto y Predicado)
4. Uso de la b (Pequeno taller de ortografia)
5 Desarrollo de Hoja de Actividades.
8o.Grado
1. Entrega de cuaderno de Vocabulario
2. Entrega de Reportes de Lectura (son diarios, de las lecturas realizadas en casa, 2 cap. por dia)
3. Lectura comentada en clase
4. Prueba del segundo libro (miércoles y jueves)
5. Explicación de modelo de análisis.
Vocabulario 7o Grado
1. sujeto
2. predicado
3. sintagma
4. oración
5. enigmático
6. pretérito
7. justificación
8.narrador
9. precipitados
10. amenaza
Vocabulario de 8o. Grado
1. flagelo
2. jerarcas
3. herejes
4. réprobo
5. jesuita
6. impíos
7. azuso
8. peculio
9. impávido
10 reminiscencia
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Proyecto para 8 grado.
Modelo de Análisis de una obra narrativa
ESQUEMA DE ANALISIS PARA UNA OBRA NARRATIVA
Instrucciones: El trabajo de análisis debe presentarse a maquina con una portada que identifique al alumno, es un trabajo individual, debe seguir el esquema siguiente en el orden en que se da la información. Si tiene alguna duda, pregunte, de esta manera garantiza la excelencia en el trabajo.
El trabajo sera entregado el 1 de diciembre.
A. PARTES DE UNA NARRACION
1. EL TITULO:
a. ¿Qué significado tiene?
b. ¿Qué relación guarda con el contenido de la narración?
2. ASUNTO:
a. ¿De que trata la narración? Resúmelo en pocas palabras.
3. TEMA:
a. ¿Cuál es la idea central de la narración?
b. ¿Encuentras otros temas además del principal?
4. CLASIFICACION:
a. ¿Qué clase de narración es: política, fantástica, de misterio, realista, costumbrista, humorística, satírica?
5. PERSONAJES:
a. ¿Son reales o simbólicos?
b. ¿Podrías caracterizarlos?
6. AMBIENTE:
a. ¿Dónde y cuando sucede la acción?
b. ¿Es una atmósfera de misterio, de paz, violenta, angustiosa?
B. ESTRUCTURA INTERNA
1. INTRODUCCION
2. DESARROLLO
3. DESENLACE
C. TECNICA
1. PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR:
a. ¿Qué persona gramatical lo narra?
2. USO DEL TIEMPO CRONOLÓGICO:
a. ¿Presente del narrador, vuelta al pasado o visión del futuro?
3. TONO:
a. ¿Cómo es la actitud del autor: humorística, satírica, didáctica, dramática?
D. EXPRESION Y ESTILO
1. MODO DE EXPRESION:
a. Dialogo
b. Descripción
c. Narración
2. ESTILO:
a. Uso del vocabulario sencillo o rebuscado.
b. Presencia de las figuras del lenguaje
c. La construcción gramatical esta compuesta de periodos largos o se usa la oración breve.
3. VALORES:
a. ¿Cuáles son los valores que destaca el cuento: estéticos, sociales, morales o religiosos?
b. ¿consideras que tenga algún fallo?
Modelo de Análisis de una obra narrativa
ESQUEMA DE ANALISIS PARA UNA OBRA NARRATIVA
Instrucciones: El trabajo de análisis debe presentarse a maquina con una portada que identifique al alumno, es un trabajo individual, debe seguir el esquema siguiente en el orden en que se da la información. Si tiene alguna duda, pregunte, de esta manera garantiza la excelencia en el trabajo.
El trabajo sera entregado el 1 de diciembre.
A. PARTES DE UNA NARRACION
1. EL TITULO:
a. ¿Qué significado tiene?
b. ¿Qué relación guarda con el contenido de la narración?
2. ASUNTO:
a. ¿De que trata la narración? Resúmelo en pocas palabras.
3. TEMA:
a. ¿Cuál es la idea central de la narración?
b. ¿Encuentras otros temas además del principal?
4. CLASIFICACION:
a. ¿Qué clase de narración es: política, fantástica, de misterio, realista, costumbrista, humorística, satírica?
5. PERSONAJES:
a. ¿Son reales o simbólicos?
b. ¿Podrías caracterizarlos?
6. AMBIENTE:
a. ¿Dónde y cuando sucede la acción?
b. ¿Es una atmósfera de misterio, de paz, violenta, angustiosa?
B. ESTRUCTURA INTERNA
1. INTRODUCCION
2. DESARROLLO
3. DESENLACE
C. TECNICA
1. PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR:
a. ¿Qué persona gramatical lo narra?
2. USO DEL TIEMPO CRONOLÓGICO:
a. ¿Presente del narrador, vuelta al pasado o visión del futuro?
3. TONO:
a. ¿Cómo es la actitud del autor: humorística, satírica, didáctica, dramática?
D. EXPRESION Y ESTILO
1. MODO DE EXPRESION:
a. Dialogo
b. Descripción
c. Narración
2. ESTILO:
a. Uso del vocabulario sencillo o rebuscado.
b. Presencia de las figuras del lenguaje
c. La construcción gramatical esta compuesta de periodos largos o se usa la oración breve.
3. VALORES:
a. ¿Cuáles son los valores que destaca el cuento: estéticos, sociales, morales o religiosos?
b. ¿consideras que tenga algún fallo?
lunes, 9 de noviembre de 2009
Semana del 9 al13 de Noviembre
7o. Grado
1. Ejercicios de comprension lectora
2. Redaccion de relato realista o fantastico.
3. Ejemplos de relatos fantasticos y realista.
4. Ejercicios sobre la narracion.
5. Palabras magicas.
8o. Grado.
1. Lectura de Brujos de Ilamatepeque
2. Reporte de lectura de lo leido en clase.
3. Investigacion sobrr la biografia del autor.
4. Prueba del libro primero.
Vocabulario de 7o. grado
1. fantasia
2. magicos
3. desenlace
4. protagonista
5. antagonista
6. conflicto
7. accion
8. genio
9. brebaje
10. pocion
Vocabulario de 8o. grado
1. estirpe
2. avernos
3. derruidas
4. avejentado
5. evasivas
6. timorato
7. excomulgada
8. extrovertido
9. monopoliza
10. hidropesia
1. Ejercicios de comprension lectora
2. Redaccion de relato realista o fantastico.
3. Ejemplos de relatos fantasticos y realista.
4. Ejercicios sobre la narracion.
5. Palabras magicas.
8o. Grado.
1. Lectura de Brujos de Ilamatepeque
2. Reporte de lectura de lo leido en clase.
3. Investigacion sobrr la biografia del autor.
4. Prueba del libro primero.
Vocabulario de 7o. grado
1. fantasia
2. magicos
3. desenlace
4. protagonista
5. antagonista
6. conflicto
7. accion
8. genio
9. brebaje
10. pocion
Vocabulario de 8o. grado
1. estirpe
2. avernos
3. derruidas
4. avejentado
5. evasivas
6. timorato
7. excomulgada
8. extrovertido
9. monopoliza
10. hidropesia
lunes, 2 de noviembre de 2009
Semana de 2 al 6 de Noviembre
7o. Grado
1.Ejercicio con Prefijos griegos y latinos.
2.Repaso de acentuación de palabras agudas.
3.Desarrollo de hoja de actividades
4. Prueba (viernes 6)
8o. Grado
1. Conclusión de presentaciones de subgéneros literarios
2. Desarrollo de cuestionario
3. Prueba (Jueves 5 para 8-2; viernes 6 para los grupos restantes.
Vocabulario para 8o. grado
1.Postumamente
2. Verosímil
3. Inverosímil
4. Prosa
5. Helenística
6. Bucólico
7. Escenografía
8. Catastrófico
9. Fatalidad
10. Inspiración
Vocabulario 7o. Grado
1. lexema
2. morfema
3. esquema
4. sufijo
5. prefijo
6. intención
7. código
8. extensión
9. coherente
10. acentuación
1.Ejercicio con Prefijos griegos y latinos.
2.Repaso de acentuación de palabras agudas.
3.Desarrollo de hoja de actividades
4. Prueba (viernes 6)
8o. Grado
1. Conclusión de presentaciones de subgéneros literarios
2. Desarrollo de cuestionario
3. Prueba (Jueves 5 para 8-2; viernes 6 para los grupos restantes.
Vocabulario para 8o. grado
1.Postumamente
2. Verosímil
3. Inverosímil
4. Prosa
5. Helenística
6. Bucólico
7. Escenografía
8. Catastrófico
9. Fatalidad
10. Inspiración
Vocabulario 7o. Grado
1. lexema
2. morfema
3. esquema
4. sufijo
5. prefijo
6. intención
7. código
8. extensión
9. coherente
10. acentuación
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